FRAGMENTOS....
CIÊNCIAS
HUMANAS
HISTÓRIA
(EF02HI01) Reconhecer
espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as
pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
VAMOS COMEÇAR PENSANDO: POR QUE TODAS AS
PESSOAS PRECISAM DE UM LUGAR PARA MORAR?
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AGORA, LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO:
1 – AGORA, OBSERVE A LINHA DO TEMPO
COM OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DO TEXTO:
A)
EM
QUE ANO A CASA FOI CONSTRUÍDA? ____________________________________________
B)EM
QUE ANO LUCÍOLA E SUA FAMÍLIA FORAM MORAR NESSA CASA? ___________________
C) POR QUE FORAM MORAR NESSA CASA?
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D)DEPOIS
DE QUANTOS ANOS FOI FEITA A PRIMEIRA REFORMA NA CASA? __________________________________________________________________________
EO QUE FOI AMPLIADO NESSA REFORMA? ______________________________
F)QUANTOS
ANOS SE PASSARAM DESDE A REFORMA ATÉ A VENDA DA CASA?
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G)DURANTE QUANTOS ANOS LUCÍOLA E SUA FAMÍLIA MORARAM NESSA CASA? __________________________________________________________________________
H)
O
QUE LUCÍOLA PENSA QUE OUVE QUANDO PASSA EM FRENTE A CASA ONDE MORAVA?
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2 – TODA CASA POSSUI VÁRIOS CÔMODOS.
VAMOS OBSERVAR A IMAGEM ABAIXO E VER OS CÔMODOS DE UMA CASA E QUE OBJETOS
PODEMOS ENCONTRAR EM CADA UM DELES. ESCREVA O NOME DE CADA UM DELES:
GEOGRAFIA
(EF02GE09) Identificar objetos e lugares de
vivência (escola e moradia) em imagens aéreas e mapas (visão vertical) e
fotografias (visão oblíqua).
1 - OBSERVE O MAPA FEITO POR UMA DAS FILHAS DE LUCÍOLA
PARA LOCALIZAR SUA CASA:
A) A
CASA DE LUCÍOLA É A VERMELHA COM UMA ÁRVORE NO FUNDO DO QUINTAL. QUAL O NOME DA
RUA EM QUE ELA MORA?
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B) QUE PONTO COMERCIAL FICA EM FRENTE A CASA? ______________________________________
C) QUAIS
RUAS FORMAM A QUADRA DA CASA DE LUCÍOLA?
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D) ESCREVA
NO ESPAÇO ABAIXO O SEU ENDEREÇO:
|
NOME
DA RUA_______________________________________________________________________ NÚMERO
DA CASA: _____________ BAIRRO:
_____________________________________ CEP:
______________________________________ |
E) POR
QUE É IMPORTANTE SABERMOS NOSSO ENDEREÇO?
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3 – PARA CONCLUIR
OBSERVE AS CENAS ABAIXO E
ESCREVA COMO DEVE SER A VIDA DE PESSOAS QUE NÃO TEM ONDE MORAR.
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